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      嚴在當嚴中,愛在細微處|南昌育山高級中學高一年級班主任會議

      更新時間:2022-08-25    來源:原創    作者:管理員    瀏覽量:409

      2022年8月23日下午,南昌育山高級中學高一年級班主任會議在行政樓三樓召開。會議由政教處主任周建平主持,高一年級主任、年級干事、全體高一班主任及德育干事參加了本次會議。


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      會議上周建平主任強調,要想做好一位班主任,必須達到三層境界,一是:管“形”——學生日常行為規范;二是:走“心”——激發學生上進心;三是:育“神”——培育優良班風。


      那么如何達到上述三種境界呢?班主任工作有沒有基本要求,或者說有沒有什么方法、秘訣呢?

      用一句話概括,就是“嚴在當嚴中,愛在細微處”。

      許多優秀班主任總結出“五字真言”:“愛、嚴、實、勤、細”。


      班主任工作五字訣:



      1.“愛”

      “愛”,是教育的基石,更是班主任工作卓有成效的保證?!盁o愛的教育是無效的教育”。

      “愛”,貴在無私,貴在全心全意。

      “愛”,就是要全面關心學生的學習、生活、身體和心理狀況,耐心引導,幫助學生樹立正確三觀,增強對當下和未來的信心。

      無“愛”,則“嚴”生“恨”、“實”生“偽”、“勤”生“煩”、“細”生“怨”。


      2.“嚴”

      “嚴”,是“愛”的輔助和保障。

      “愛”是河流,“嚴”是堤壩。

      “嚴”是規矩,是做事的原則,是為人的底線。

      無“嚴”相助,則“愛”易過而成“害”。

      有“嚴”有“愛”,才是“真愛”。


      3.“實”

      “實”,是以“事實”為依據,就事論事,講求實效。

      “實”,要求講真話,腳踏實地,凡事要落到實處,不要說而不做,做而無果。

      “實”,還要求因地制宜,因人而異,講究“權變”。


      4.“勤”

      “勤”,是行動,行動是關鍵。要實現班主任工作愛嚴相濟、卓越實效,就必須先做到一個“勤”字(這也是許多人把“勤”字排在首位的原因之一)。

      “勤”,要“腳勤”、“眼勤”、“嘴勤”,經常巡視、檢查,及時了解、發現問題和隱患,給學生分析、講解其中利弊,糾正學生的行為偏向。


      5.“細”

      “細”,是用心要細,大處著眼,小處入手。

      觀察細微,才能了解清楚;

      關注細節,才能不留漏洞;

      處事細致,才能盡善盡美。


      “愛”在哪里

      ----

      心:關心、耐心、信心;


      “嚴”在哪里

      ----

      規:規矩、原則、底線;


      “實”在哪里

      ----

      真:言實、行實、事實;


      “勤”在哪里

      ----

      行:腳勤、眼勤、嘴勤;


      “細”在哪里

      ----

      微:細心、細節、細致。


      “愛”“嚴”“實”三個字,主要是就班主任工作的基本原則和要求而言的;“勤”和“細”,則主要是就具體方式、方法而言。



      只要堅持“以人為本”,牢記“尚德求真”的校訓,明確班主任工作的主體對象,喚醒學生的主體意識,抓住工作過程中的主要矛盾,堅持實施“愛、嚴、實、勤、細”五字法訣,并持之以恒地執行“一日常規”,就一定能把班級工作做得卓有成效。



      參會的全體班主任老師均表示頗受啟發,對今后班級工作滿懷信心!


      來源:南昌育山高級中學高一年級組

      編輯:張斌

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